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  日期: 2010-6-16 17:16:00   到底部 回复  [关闭]

学好象棋与智力培养
楼主
 
大力推进素质教育,学好象棋,中国象棋活动的开展则是一项收效大、影响持久的得力工具。


  
一、中国象棋的产生及本质


  
天和四年即公元569年,是我国南北朝时期,出现了象戏,象戏是象棋的前身。从中国象棋产生的历史背景看,它深深扎根于中华传统文化之中,扎根于中国社会广大民众之中,是我们古老的文化瑰宝。中国象棋是体育性、艺术性、科学性的结合体。中国象棋活动是一门高深、微妙、复杂的艺术,是融竞技、艺术、科学和娱乐为一体的体育项目,还有诸多的教育功能,能开发学生的智力潜能和多项能力。在许多智力活动中,中国象棋是其中最为出色的一项。它的科学成分同体育结合,对人的身心发展有非常好的影响。它的特点就是一对一的智力性体育竞技,它起到了其他途径几乎不可能起到的作用。在广泛的社会范围内,它不仅作为人们培养和发展智力的重要手段,而且在现代人类社会中,会成为文化生活和科学生活中重要的组成部分。


  
人的大脑是人体的最重要组成部分,它也需要像身体的其他部位一样有锻炼的方法(比如:增加心肺功能的锻炼方法最简单的就是练习长跑、游泳等等)。人们称中国象棋活动是思维体育,它和每项体育项目(如篮球、拳击、游泳等)着重锻炼身体的某一部分一样,中国象棋着重锻炼大脑。在学生的学习过程中,要让学生充分认识中国象棋的运动功能,使学生适当地发展想象力和逻辑思维,训练大脑的灵活性,开发大脑潜能,提高学生的综合素质。首先,中国象棋活动能培养学生严密的逻辑思维。下棋时,每走一步都要动脑筋发现和利用别人的错误,自己尽量避免犯错误,运用正确的战略战术;不仅要考虑每一个点、每一条战线发生或将要发生的“战况”,还要考虑全盘整体因素,这些都需要严密的逻辑思维。


  
其次,学下象棋能培养学生的想象力和注意力。棋盘上的拼杀,战略战术的运用,特别是下“盲棋”,这都需要想象和联想。在下棋时,必须注意力高度集中,否则就赢不了对方,而一个人注意力是否能集中,是一个人学习、做事效率高低的先决条件。


  
再者,能培养学生敏捷的反应能力和随机应变能力。下中国象棋能培养学生快速处理信息、敏捷的反应能力和随机应变能力。因为与对方下棋,对手一直在等你走下一步,比赛时每一步棋都有时间限制,故要求棋手快速处理信息。而每盘棋都是不同的,每着棋都是新的,整个“作战”都是千变万化的,这就需要棋手对每一着棋的信息进行处理,并能随机应变。


  
开展中国象棋活动在培养智力方面除了上面所说的外,还能够开阔视野,培养学生的判断能力和坚韧不拔的意志和团结协作精神。学生都爱竞争,他们__都非常看重第一,都喜欢争第一。要想成功,必须要付出,必须脚踏实地有条不紊地学习,把你的想象力、你的水平、你的控制力、发展到最佳境界。你还要能正确估计你自己和对手,正确认识双方的力量和存在的问题,估计对方的实力过高,使自己胆怯;估计过低会被对方杀得片甲不留。胆小者需要提高自信,自大者需要了解对方的真实情况,谨慎行事。要敢于面对成功与失败,要具备良好的心理素质,无论遇到什么样的困难,都要泰然处之,持之以恒,这样才能真正达到预期的目的。总之,下中国象棋有助于学生的智力开发,是进行早期启蒙教育的良好教具,是进行素质教育的良好载体。
象棋棋谱



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